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AutorIn / HerausgeberIn |
Titel / Thema |
Link / Download / Bezugsquelle |
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BLK (Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung) Programmträger: Institut für Interkulturell und International Vergleichende Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg |
Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Am 1. September 2004 startete das fünfjährige Modellprogramm "Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund - FÖRMIG". Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen aus zugewanderten Familien eine bessere sprachliche Förderung zu bieten, um ihre Erfolgschancen an deutschen Schulen zu erhöhen. |
www.blk-foermig.uni-hamburg.de
(BLK-Programm-Seiten) |
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GOGOLIN, Ingrid / KRÜGER_POTRATZ, Marianne / KUHS, Katharina / NEUMANN, Ursula / WITTEK, Fritz (Hrsg.) |
Migration und sprachliche Bildung Sprachliche Bildung in komplexen Gesellschaften trifft unausweichlich
auf Mehrsprachigkeit: Kaum ein Mensch kommt heute noch damit aus, in nur
einer Sprache zu leben, und in der gesellschaftlichen Praxis spielen viele
Sprachen eine Rolle. Die sich hieraus ergebenden Anforderungen an den
einzelnen Menschen, an die Gestaltung der Bildungssituationen und Bildungsprozesse
werden seit etwa zwei Jahrzehnten kontrovers diskutiert. Die Beiträge
dieses Bandes intendieren, die Diskussion unter der Prämisse voranzubringen,
dass Sprachenvielfalt eine produktive Funktion für die individuelle
Entwicklung sprachlicher Fähigkeiten, für ihre Vermittlung in
der Schule und im Unterricht besitzt. |
2005, Interkulturelle Bildungsforschung, Bd 15 ISBN: 978-3-8309-1541-6 |
| GOGOLIN, Ingrid | Im folgenden finden Sie eine kleine Auswahl der Arbeiten Ingrid Gogolins (Schwerpunkte: Interkulturelle Erziehungswissenschaft, Zwei- und Mehrsprachigkeit, Migration). Weitere Texte stehen unter: www.ingrid-gogolin.de |
Kontakt: Prof. Dr. Ingrid Gogolin Tel.: 040 / 42838-3398 (Sekretariat) |
| GOGOLIN, Ingrid / NEUMANN, Ursula / ROTH, Hans-Joachim |
Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund.
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Download unter: |
| GOGOLIN, Ingrid |
"Sprachlich-kulturelle Differenz und Chancengleichheit
– (un)versöhnlich in staatlichen Bildungssystemen" |
Erhältlich im Buchhandel |
| GOGOLIN, Ingrid Zusammen mit Hans H. Reich, Hans-Joachim Roth, Ursula Neumann u.a. |
Spracherwerb zweisprachig aufwachsender Kinder und Jugendlicher. Ein Überblick über den Stand der nationalen und internationalen Forschung. November 2002, Freie und Hansestadt Hamburg, Behörde für Bildung und Sport |
Download unter: www.ingrid-gogolin.de/ |
| GOGOLIN, Ingrid |
Fähigkeitsstufen der Interkulturellen Bildung. Hamburg (Institut für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg), Mimeo 2003 |
Download unter: www.ingrid-gogolin.de/ |
| GOGOLIN, Ingrid |
Stellungnahme zum Unterricht in Migrantensprachen in deutschen Schulen. Hamburg, Februar 2001 |
Download unter: www.ingrid-gogolin.de/ |
NEUMANN, Ursula Zusammen mit Heike Niedrig, Joachim Schroeder, Louis Henri Seukwa (Hrsg.,
2003) |
Lernen am Rande der Gesellschaft. Bildungsinstitutionen im Spiegel von Flüchtlingsbiographien. Münster, New York: Waxmann, 2003 Eine komplette Publikationsliste von Prof. Neumann (seit
1996) ist |
Kontakt: Prof. Dr. Ursula Neumann Tel. 040 / 42838-2170 |
NEUMANN, Ursula Zusammen mit Ingrid Gogolin, Hans H. Reich, Hans-Joachim Roth u.a. |
Spracherwerb zweisprachig aufwachsender Kinder und Jugendlicher. Ein Überblick über den Stand der nationalen und internationalen Forschung. November 2002, Freie und Hansestadt Hamburg, Behörde für Bildung und Sport |
Download unter: |
NEUMANN, Ursula Zusammen mit Gabrielea Wilkens |
Multikultiralität und Mehrsprachigkeit als Lernbedingungen
im Literaturunterricht. |
Erhältlich im Buchhandel |
NEUMANN, Ursula |
Zwischen Scheitern und Karriere - Kinder und Jugendliche
aus Migrantenfamilien im deutschen Bildungssystem. |
Erhältlich im Buchhandel |
Druckversion vom 08.09.2010
